“地理老师讲过了”——记上海市回民中学地理高级教师丁玉梅的地理情怀

        每当其它学科的老师说起上课时讲到某个知识点,小朋友们叽叽喳喳地说;“这个我们地理老师讲过了,那个我们地理老师讲过了”,这时,丁玉梅老师的脸上就洋溢起幸福的笑容。“学生今日之所学,明日之追忆”,这份地理情怀,伴随了丁老师32个春秋。从教32年,兢兢业业,凭着对教育事业的执着追求和强烈的责任感,怀着对学生满满的爱,在三尺讲台上书写着自己的无悔人生。

微信图片_20190610145039

        虽然还有几个月就退休,丁老师依然认真学习新的课程理念,精心设计每一堂课。在95996666九五至尊vi的高级教师展示课九五至尊娱乐网站中,丁老师的一节《气候类型的复习》,充分体现了95996666九五至尊vi“以核心问题为目标,以问题链为支架的”教学理念。世界主要气候类型是初中地理难度最大的内容之一,对学生读图、分析、判断和归纳的能力要求较高。教学重点是通过复习识记十二种气候类型的名称、分布和特征;所以本节课的核心问题就是指向这个教学目标,围绕“气候影响着人类九五至尊娱乐网站(旅游)”这一内容,设计了以下问题链:什么时间出发?从哪儿出发?到哪里去?带什么物品?看到什么景观?来学习“复杂多样的气候类型”。

       为了让学先建立空间概念,掌握气候类型分布规律,同时根据预备年级孩子的年龄特点和兴趣爱好,丁老师精心设计了这样的导入:先播放了动画“小熊学地理”,学生看着彩图“世界气候类型分布图”,边听小熊老师讲解,边用脑记气候类型的名称和分布。

图片1

      在课堂教学上,丁老师注重引导学生从现实生活的经历和体验出发,使课堂教学紧密联系学生生活,从而收到深入浅出的效果。本节课容量很大,丁老师设计了这样的学生九五至尊娱乐网站单:

     根据你抽取的要去的旅游地,填空:

      我是预备四班的_________,学号是____,我计划利用今年(寒、暑)假的时间,从上海出发,去___________旅游。出发时,我穿(夏、秋、冬)装,因为(1、7)月份上海的气温大约是___ 度,而我要带上(夏、秋、冬)装,因为___________的( 1、7 )月气温大约是____度,除此以外,还要带上_________和________,因为_____________的气候类型是_______________气候,特点是__________________________,我拍照的背景是_______(森林~草原~沙漠~大海~  ~),我希望能看到____

携带物品清单:(仅供参考,至少选两件)

手机  照相机 羽绒服   长袖T恤   防晒霜     防冻膏   雨衣  防晒服  

阳伞    绒线帽   墨镜   氧气袋

        这样全班学生随机形成两到三人的小组一起做“旅游攻略”,一人分享,别一两人补充或订正,学会合作,学会分享。既完成了教学目标,又给学生解决了实际生活气象问题,解释清楚了现实生活好多现象,给人茅塞顿开的感觉。

        多次听过丁老师的公开课,最大的感受是丁老师的课是值得回忆的课,是上课,更是生活。“学生今日之所学,明日之追忆”,对一个热爱教育事业的地理教师而言,最幸福莫过于:当孩子们是学生的时候,最喜欢的课是地理课;当他们毕业多年,回忆初中生涯的时候,脑海里马上浮现出的是当年地理课堂那些难忘的欢乐场景。

15153944331

                                                                                 (学校墨染梅香团队 右二为丁玉梅老师)

          无论何时何地,“地理老师讲过了”,这句话,是一个地理教师的职业情怀,也是对地理教学的肯定。(冯雪俊  撰稿)

12

分享


扫扫发微信